哈尔滨

注册

 

发新话题 回复该主题

哈尔滨工业大学强基计划专业介绍工程力学专 [复制链接]

1#

哈工大见

工程力学属于哪个学院

航天学院

工程力学处于什么水平

本专业年获批国家级一流本科专业建设点,所依托的力学学科为国家重点一级学科(力学),年全国第三轮学科评估(力学)全国第一名(与清华北大并列),年全国第四轮学科评估(力学)位列A类。

专业特色

本专业坚持“强化基础、理工结合、立足航天、服务国防”,具有鲜明的工程科学特色和航天国防背景。

(1)重视数理力学基础在航天与国防工程领域的重大应用

力学既是基础科学,又是技术科学,其强大生命力在于与工程技术的结合。哈工大工程力学专业在长期发展中将力学在航天和国防领域重大应用做到了全国领先,形成了鲜明的特色和优势。

(2)科研训练与创新实践与课程并重

专业拥有一支以国家级高端人才为代表的高水平师资队伍,依托国家和省部级科研平台、国家级力学实验教学示范中心、教学基地、国家级教学团队和校院两级创新实践基地,一手抓基础知识夯实,一手抓创新意识和科创实践能力培养,成效显著。

(3)多学科交叉性强,专业出口宽广

工程力学与航天、航空、材料、机械、控制、汽车、能源、船舶、土木、物理、数学等学科结合非常紧密,学科强交叉不仅促进了力学学科的增长,也为其它学科的发展提供了坚实的支撑和动力,无论是扎根力学,还是从力学向其它学科发展,道路都非常宽广。

(4)毕业生职业发展前景广阔,党政军民学皆大有可为

工程力学是力学科学和工程的桥梁,力学思维和能力的训练,使得学生学成后既可向基础理论方向发展为力学家,也可向工程方向发展成为具备强大实践能力的工程专家,也可向各领域发展成为行业精英。

专业研究方向

(1)固体力学:飞行器结构强度与设计、疲劳、损伤与断裂力学、弹性与波动力学、细观力学、功能梯度材料结构设计、空间碎片防护、微纳米结构及力学性能分析与设计、计算力学等。

(2)航天动力学与控制:非线性动力学、航天器结构振动与控制、火箭/卫星/飞船系统关键技术、机械故障分析与诊断、结构振动主动控制、深空探测。

(3)材料交叉:复合材料结构力学行为与多尺度仿真、智能材料与结构力学、固体相变动力学、软物质力学、4D打印可变形结构设计、智能复合材料空间展开结构设计、压电/电磁材料力学性能分析。

(4)流体力学:水下高速兵器设计、跨介质飞行器流固交互作用机制、高超声速飞行器流-热-固耦合动力学。

专业培养目标

本专业着力培养航天国防领域具备坚实的数理、力学基础和科学素养,深厚的力学理论分析、实验研究和科学计算功底,良好的工程科学研究与实践能力,能综合运用力学相关基本理论解决国家重大战略领域复杂科学和工程问题的拔尖创新人才。

学生毕业时将牢固掌握力学基本概念、基本理论、基本技能,能融会贯通数理、力学、信息技术和多学科知识,以创新思维发现、分析、解决相关领域国家重大战略需求中的基础问题。思想品德优秀,具有良好的文化素质、心理健康、群体和环境适应能力、自主学习能力、语言沟通和表达能力、团队合作能力。有全球视野,遵守工程伦理准则,有科技报国的家国情怀和使命担当。

专业课程体系

三大类:通识教育课程、专业教育课程和个性化课程。

通识教育课程主要包括英语、思政类、军训及军事理论、体育类课程。

专业教育课程包括数理、力学、工程与科学交叉三个模块。数理模块主要包括微积分、代数与几何、大学物理、数学物理方法、数值分析等数理课程。力学模块包括力学与航天前沿系列讲座、经典力学、固体力学基础、流体力学、飞行器结构力学、振动力学、计算固体/流体力学、实验力学等力学领域主干课程。工程与科学交叉模块包括高级语言程序设计和算法类计算机课,和工程制图、机械设计基础、航天技术概论、热力学、电工与电子技术等课程。

个性化课程包括创新创业类、文化素质类任选课和专业类选修课程。专业类选修课含有固体力学、复合材料、动力学控制与航天工程、计算技术等4个模块,和一定量的外专业个性化选修课,学生可以根据自己的兴趣爱好和未来的发展方向选择自己感兴趣的课程。

毕业生发展与就业

本专业毕业生具备扎实的数学、力学基础和很强的理论分析与数值仿真计算能力,因此受到先进结构设计、动力学与控制、数值仿真软件设计等相关行业或领域的高科技企业和研究机构的普遍青睐,如航天科技、航天科工、中航、中国商飞、中船、中车、中建、中电、中广核、中海油、各大知名车企、华为、安世亚太、Autodesk等。

近五年来,硕士应届毕业生就业近一半选择了航天、航空系统。呈现出明显的航天、航空特色。

近十年以来,博士毕业生近一半进入国际、国内各著名高校和研究机构深造或工作,如哈佛大学、美国西北大学、哥伦比亚大学、清华大学、上海交通大学、北京航空航天大学、中科院等。

来源:哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学招生办

分享 转发
TOP
发新话题 回复该主题